Міністерство освіти та науки України ініціювало новий експертний діалог щодо реформування фізкультурної освіти. Цей захід став результатом співпраці з Малою академією наук України, JuniorS, UNIT.City та ГО «Освіта 360» у рамках програми «Освіта для майбутнього», яка сприяє впровадженню змін у системі НУШ. МОН запросило провідних фахівців для обговорення нових підходів до викладання фізичної культури.

Відкриття заходу провела Надія Кузьмичова, заступниця міністра освіти і науки України, яка підкреслила необхідність адаптації фізкультурної освіти до сучасних умов — війни та пандемії. Вона зазначила, що результати зустрічі будуть враховані у нових концепціях освітньої галузі «Фізична культура», що планується опублікувати навесні 2025 року. Пілотування нових освітніх програм розпочнеться восени 2025 року для п’ятих класів у трьох напрямках: мистецтво, технології та природознавство. Також передбачено оновлення майстерень, студій та лабораторій для основної школи.

Програма складалася з двох панельних дискусій. Перша, на тему «Цілі фізкультурної освіти», проходила під керівництвом Олександра Педана, який модерував сесію питань та відповідей за участю Надії Кузьмичової та Сергія Тимофєєва, заступника міністра молоді і спорту України.

«Фізична культура у навчальному закладі — це не лише урок, а основа здорового життя. Вона повинна бути доступною для всіх, викликати інтерес до руху у кожного учня. Не всі можуть відповідати стандартам, але освіта повинна вивчати індивідуальність кожної дитини, що відповідає принципам НУШ. Коли ми говоримо про фізичну культуру, ми говоримо про виховання особистості, яка цінує своє здоров'я та розуміє своє тіло», — наголосила Надія Кузьмичова.

Друга панельна дискусія була присвячена темі «Модель випускника: як фізкультура має підготувати дітей до життя у динамічному світі?». Участь у ній взяли:

• Костянтин Євтушенко — керівний партнер Unit.city;
• Олександр Секірін — засновник Школи танців «All Stars»;
• Марія Павлічук — співзасновниця ГО «JuniorS».

Експерти підкреслили важливість практичного підходу до фізкультурної освіти, щоб учні отримували знання про активний спосіб життя, формували здорові звички на все життя та знаходили той вид спорту, що надихне їх.

Після дискусій учасники об’єдналися у групи для розробки конкретних рішень щодо вдосконалення фізкультурної освіти та обміну досвідом.

Фізкультурне освітнє коло є частиною більш широкої консультаційної програми, що передбачає опитування педагогів, батьків і учнів. МОН планує провести ще низку таких зустрічей у кожній освітній галузі, приєднатися до яких можна через сайт educationforlife.mon.gov.ua у розділі «Для кого?».